10月15日，海淀区2024-2025学年幼儿园新任教师研修正式启动。在启动会上，教研员陈敏倩作为项目负责人，面向600余名幼儿园新任教师和园所保教管理者解读研修方案。本次研修积极响应《中共中央 国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》，高度重视教师师德培养。通过开展师德第一课、师德宣誓仪式、师德基地浸润体验、游戏现场观摩、特级教师面对面等系列活动，引领新任教师加强师德涵养，筑牢理想信念，为海淀区学前教育事业发展注入新动能。 

学前研修室教研员陈敏倩主持会议并解读新教师研修方案

启动会现场

明确使命担当

学前研修室李峰主任在启动会上解读了教育家精神，希望新教师在教育强国背景下明确自身的使命责任，并提出四点希望： 

将自身发展与国家发展紧密联系。要有高尚的精神境界和价值追求，走出“小我”，心中装着国家和人民的事业，时刻以幼儿的成长、教育事业的发展为己任。将自身发展与时代要求紧密联系。国家把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作来抓，教师要不断提升素养，努力适应新时代对幼儿教师的新要求。将自身发展与儿童发展紧密联系。要相信幼儿是积极主动、有能力的学习者，在与幼儿共同成长的日常教育工作中，不断体会职业的幸福感。将当前发展与未来发展紧密联系。进修学校根据幼儿园教师不同发展阶段特点搭建了五级进阶研修课程，全程陪伴和支持教师的专业发展。大家要相信自己都是“成长中的名师”，努力成就最好的自己。 

学前研修室主任李峰对新教师提出希望

师德第一课

北京市六一幼儿院特级教师朱金岭以“收获成长 坚守幸福——多个角度话师德”为主题进行师德培训。朱老师分享了工作35年的经验感受，通过一个个生动鲜活的案例阐释教师与自我、与成长、与幼儿、与家长、与同事的关系，尽显师德丰富内涵。现场教师在倾听过程中对于师德的认识更加具体形象化，在身心备受鼓舞的同时也掌握了一些回应幼儿、家园沟通的方法策略。 

她鼓励教师在实践工作中传承海淀教育精神，带着新时期新教师的智慧创新保教工作，将教师这份职业发展成终身的事业。 

北京市六一幼儿院朱金岭老师做师德培训

师德宣誓仪式

学前教育研修室李峰主任带领600余名新教师进行师德宣誓。在这场庄重的宣誓仪式上，新教师紧握右拳、面对誓词神情肃穆、声音洪亮且坚定，誓言在教室的空间回荡。所有新教师表达了提高师德修养、严格规范自身言行、全力争做新时代“四有好老师”的决心，展现出学前教育新生力量的责任与担当。 

学前研修室李峰主任带领全体新教师宣誓

师德基地浸润

10月18日，新教师走进北京市六一幼儿院等五所师德基地，开展师德浸润式研修。通过聆听红色故事、参观历史展厅、学习育人故事、观摩保教实践、研讨交流等多种方式感受海淀教育的红色基因和文化传统。 

在北京市六一幼儿院，新教师聆听了“马背摇篮”的故事、参观院史馆，感受到革命前辈的坚定信念与不屈精神。在北京师范大学实验幼儿园，他们见证了百年幼教的历史、探寻“蒙以养正”的幼教初心，体会到幼教人的使命与担当。在北京大学附属幼儿园、北京大学医学部幼儿园以及北京市健翔学校的观摩与研讨中，他们感受到教师“接纳、尊重、珍视、包容”的教育理念，被教师的爱心与耐心所感动，逐渐领悟到爱与责任的深刻内涵。 

园长介绍幼儿园发展历史和文化理念

现场观摩学习

研讨交流

教师合影

游戏现场观摩

10月25日，新教师们走进海淀区10所幼儿园观摩自主游戏现场，专兼职教研员组织研讨交流。

新教师们通过观察幼儿游戏，记录幼儿与材料互动的情况，思考游戏材料的特点，讨论幼儿在游戏中的学习，树立“相信每一个幼儿都是积极主动、有能力的学习者”的儿童观，理解教师作为支持者、合作者和引导者的角色定位。 

十所幼儿园的游戏观摩现场

特级教师面对面

10月31日，学前研修室邀请4位北京市特级教师围绕“教育家精神”开展培训活动，他们用真挚的情感讲述了一个个感人至深的师德故事，为师德研修注入了温暖而强大的精神动力。

原海淀区北部新区实验幼儿园园长肖延红以“永远追寻做教师的幸福”为题，分享自己响应党和国家的号召“办人民满意的家门口的幼儿园”的经历，她从“传承革命精神在爱中奉献”“接过建园重任在爱中担当”“不忘强国使命在爱中发展”三个方面道出了心有大我、至诚报国的理想信念。

肖延红园长分享师德故事

北京市清华洁华幼儿园业务园长晏红以“在职业生涯中把握好自己的人生节奏”为题，结合自身的专业成长故事讲述了职业生涯规划的重要性，她激励新教师们既要坚持做好每一件有意义的小事，还要乐于做一个理想主义者，不断自我引领，自我突破。

晏红园长分享师德故事

原北京大学附属幼儿园园长王燕华以“幼儿园教师的快乐成长”为主题开展故事分享。她将自身那些生动鲜活的经历融入其中，向新教师们分享了“学习、实践、研究、反思”这一成长路径。她希望新教师们能够修炼自身品行、精进专业素养，努力成为积极乐观、充满正能量的“小太阳”，为教育事业发光发热。   

王燕华园长分享师德故事

原北京市六一幼儿院院长刘燕以“爱的教育”为主题深情回顾了自己在六一幼儿院的工作经历。“坚持去干，脚踏实地去干”，这句简单却坚定的信条，表达了她四十多年来对教育事业的不懈追求和持续奋斗。她激励新教师们不断提升个人修养与专业能力，用实际行动诠释教育者的责任与使命。

刘燕园长分享师德故事

在与特级教师的互动交流环节，新教师们围绕儿童心理发展特点、个别儿童教育、自主游戏等实践中的困惑问题与特级教师开展了对话交流。特级教师们为新教师答疑解惑，帮助新教师更加科学深入地理解儿童，客观认识儿童的个体差异，鼓励新教师在实践研究和不断反思中增长育人智慧。

“学高为师，身正为范”，对于新教师而言，系好职业生涯的“第一粒扣子”至关重要。教师是立教之本、兴教之源，开展新任教师师德研修是贯彻国家教育方针、弘扬教育家精神、铸魂强师的具体行动。

幼儿园教师师德研修赓续海淀教育红色基因、传承幼教人的使命担当，为新教师专业发展指引方向、筑牢根基，使新教师带着对幼儿教育事业的热爱和陪伴幼儿成长的热情投入工作，努力为学前教育高质量发展贡献自己的力量。 

教师学习感受

北京市清华洁华幼儿园 张月：新教师师德培训对我来说是一次心灵触动。老师们的分享让我深刻体会到，作为一名幼儿教师，要相信孩子的潜能，细心关注他们的情绪变化，用爱与耐心引导他们健康成长。作为教师，我们需要不断学习，不断修炼，不断提升自身专业素养。 

北京大学医学部幼儿园 文美云：通过本次的学习与反思，我更加坚定了做一名幼儿教师的初心与使命。我要将师德准则内化于心，外化于行，以实际行动践行教育誓言，做一名有爱心、有耐心、有责任心的幼儿教师。 

中国科学院第三幼儿园 李颖：身为幼儿教师的我们要做到为人师表、以幼儿为本。在日常中要研究幼儿，对于所有幼儿做到一视同仁，做到常实践和勤反思。学前研修室组织的系列培训不仅让我对师德有了更深刻的认识，也让我更加明确了自己的职业方向和发展目标。 

文：张志存、李峰、陈敏倩、李程

图：杨家旺、幼儿园

编辑：夏玲玉